三個月的代課轉眼即將逝去,感受平靜,最捨不得還是3A和4D那些單純、聽話、乖巧的面孔。人生經常出現離合散聚,帶走回憶,同時,留下回憶。波記的教學體驗絕不亞於伍記,雖然代課時間短暫,但也累積不少教學經驗,同時見到許多職場現況,有美有醜,醜者居多。擔憂,皆因孩子無罪。何以成人的困境要拖孩子一起落水,承受必須合情合理。當今的教育愈來愈勢利,愈來愈重視實際,重功用、效用,昔日的教育理念和精神,漸漸淡退,大時代的漩渦底下,老師不過一點沙石,起不了甚麼作用。然而,當沙石積聚成多的時候,可以填海。香港不是有很多地方都是被填出來的嗎?
很多不平之事,然則,應否大鳴?即使不大鳴,應否小鳴?鳴在何處?向何人鳴?鳴了之後,會怎樣?又該如何?……
太多顧慮。所謂的不平則鳴,已難復舊。
2010年3月11日星期四
2010年3月10日星期三
2010年3月9日星期二
2010年3月8日星期一
瑟縮晨風之中,搭地鐵來到柴灣,時間很長,布袋裏的學生作業在途中只改了十幾分,剩下橡筋束起的一大疊塵封不動。幸好學校家長日補假,以教我能騰一日出來做第5期《80s》的校對事宜。能力有限、時間有限、資源有限,縱使理想多麼無敵,也敵不過現實的殘酷,我只是一個不斷掙扎,不願妥協,不想放棄的傻小子。也是拚着這股傻勁和一班志同道合的好友追逐夢想。校了一天還沒校完,晚上要回教院分享實習及辦刊的經驗,只好急急腳未待彩版出完就「飛的」雨中返回柴灣地鐵站,然後左轉車右轉車,兜兜轉轉來到大學站,要阿朱久等真不好意思。
雨下得不猛,但卻有點淒冷,似乎在這樣的夜裏咳嗽,會比較有悲劇的感覺。如果用來作為拍戲的橋段,也許真的會吐出血來。然後,在朦朧的夜雨中抹掉,沒人見到,只有自己那條舌頭舔過鹹淡的腥味。教院是我求學中最有人性的一所學院,師生保存着一份關愛和單純,是外間其他大型學府所沒有的。
來到學生宿舍作分享,感謝阿朱和阿欣帶我遊覽學生居所,有洗衣房、電視機房、乒乓球房等等,那是我多麼嚮往的學生生活,只可惜,時間一去就不回來,我只求自己心靈永久保持學生。
關於教育和文學,我還能說些甚麼?該從何說起?幸好兩位主持問問題問得好,讓我重拾去年回憶,勾勒一幅緊接一幅難忘動人的畫面,這些回憶對我來說都很有詩意,其實,關於去年的一切一切,還有一個人影響了我,但今天的分享會中我是沒有提到的。因為,每逢想起,我就會忍不住傷心起來。所以,選擇忘記。
很感動,當我娓娓道出《80s》和《我在band 3的日子》的時候,很多目光都充滿着純真的一份感情,似乎文學和教育就在當下,大家的心都暖了起來,哪怕外面有風有雨。
回家路上,雨不停地下,風無情地吹,而我瘦弱的身體又不斷地咳嗽,還好,微笑仍然常伴在旁。也許,梁sir說得對:你是傻既!
雨下得不猛,但卻有點淒冷,似乎在這樣的夜裏咳嗽,會比較有悲劇的感覺。如果用來作為拍戲的橋段,也許真的會吐出血來。然後,在朦朧的夜雨中抹掉,沒人見到,只有自己那條舌頭舔過鹹淡的腥味。教院是我求學中最有人性的一所學院,師生保存着一份關愛和單純,是外間其他大型學府所沒有的。
來到學生宿舍作分享,感謝阿朱和阿欣帶我遊覽學生居所,有洗衣房、電視機房、乒乓球房等等,那是我多麼嚮往的學生生活,只可惜,時間一去就不回來,我只求自己心靈永久保持學生。
關於教育和文學,我還能說些甚麼?該從何說起?幸好兩位主持問問題問得好,讓我重拾去年回憶,勾勒一幅緊接一幅難忘動人的畫面,這些回憶對我來說都很有詩意,其實,關於去年的一切一切,還有一個人影響了我,但今天的分享會中我是沒有提到的。因為,每逢想起,我就會忍不住傷心起來。所以,選擇忘記。
很感動,當我娓娓道出《80s》和《我在band 3的日子》的時候,很多目光都充滿着純真的一份感情,似乎文學和教育就在當下,大家的心都暖了起來,哪怕外面有風有雨。
回家路上,雨不停地下,風無情地吹,而我瘦弱的身體又不斷地咳嗽,還好,微笑仍然常伴在旁。也許,梁sir說得對:你是傻既!
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